Лекторий Ю. М. Шокальского

Особый интерес вызывали лекции академика Л. С. Берга «Современное потепление климата», С. В. Калесника – «Ледники, их роль и значение в жизни Земли». Ряд лекций о Китае прочитал академик В. М. Алексеев. Академик Н. И. Вавилов сделал доклад «Мое путешествие по Абиссинии», С. В. Обручев – «На аэросанях по Чукотке». На выставке показаны афиши лекций членов Общества.

С 1938 по 1941 г. в лектории было прочитано около 200 лекций, на которых присутствовало более 90 000 слушателей. Редкие фотографии детского утренника 1941 г. в лектории Общества – в экспозиции выставки.

В первые годы войны дом Красной Армии им. С. М. Кирова обратился с призывом к Географическому обществу направить своих членов в воинские части для чтения лекций на географические темы. В лекционное бюро было направлено 18 членов Общества. Лекции читались в землянках, на кораблях, в аэропортах, в госпиталях, в окопах. Лекционная работа в частях Ленинградского фронта велась непрерывно в течение всей войны. Всего членами Общества было прочитано свыше 2 000 лекций по вопросам экономической, политической и военной географии.

Лекционная пропаганда Географического общества СССР велась в контакте с обществом «Знание». Одна из форм совместной работы – участие Общества во всесоюзных, всероссийских и региональных семинарах – совещаниях по повышению квалификации пропагандистов. Фотографии семинара по Пропаганде географических знаний в пос.Репино, Ленинградской области, 1977 года, представлены на выставке. Среди участников – П. Г. Сутягин – председатель Комитета по пропаганде географических знаний ГО СССР, Ю. А. Сенкевич – почетный гость семинара, В. А. Соколов – заведующий лекторием, С. Б. Лавров – вице-президент ГО СССР.

Географическое общество в разные годы посетило много почетных гостей, которые выступили в лектории с докладами: художник Святослав Рерих, Норгей Тенцинг – покоритель вершины Джомолунгма (Эверест), кубинский ученый А. Хименес, летчики-космонавты Шаталов В. А., Севастьянов В. И., Климук П. И., Гречко Г. М., Тур Хейердал и многие другие. В экспозиции – фотографии выступления в лектории Тура Хейердала 1984 г.

В современных условиях деятельность лектория им. Ю. М. Шокальского – это лекции действительных членов РГО по географической тематике, встречи «за круглым столом» с непосредственными участниками путешествий по России и зарубежным странам, организация циклов лекций, как, например, лекции Дмитрия Николаевича Копелева из авторского цикла «Российские кругосветные плавания». Фотографии таких встреч мы видим на выставке. Организация и проведение ежегодно географического диктанта – новый вид деятельности лектория РГО.

Императорское Русское Географическое общество занималось и вопросами учебной географии. В Известиях ИРГО, т. XXIII за 1887 г. опубликовано «Мнение Совета ИРГО о постановке преподавания географии в российских университетах», где довольно широко ставится вопрос о недостатках подготовки географов и преподавания географии. Существенно важно и другое замечание: «чтобы провести географические знания в массы, для этого необходимо выработать хорошо подготовленных учителей географии для низших и средних школ». В этом же году была создана комиссия по постановке преподавания географии в высших и специальных учебных заведениях, которую возглавил П. П. Семенов.

В Ежегоднике ИРГО, т. II, 1892 г. была опубликована статья профессора Санкт-Петербургского университета Э. Ю. Петри «География как предмет университетского преподавания», которая была посвящена общим вопросам университетского курса.

После активной деятельности Общества в области учебной географии в конце 80-х гг. XIX в. наступает перерыв. В 1907 г. была создана Географо-педагогическая комиссия под председательством Ю. М. Шокальского. Комиссия направила министру народного просвещения представление о введении физической географии в курс средних учебных заведений. Несмотря на то, что ответ был отрицательным, комиссия продолжала обсуждать программы курса географии для средних учебных заведений.

В 1918 г., невзирая на Гражданскую войну и разруху, Совет Народных Комиссаров поддержал деятельность Географического общества, направленную на улучшение географического образования. По инициативе Общества в 1918 г. в Петрограде было учреждено первое в мире специальное географическое высшее учебное заведение – Географический институт.

В феврале 1919 г. по представлению Общества в Петрограде был основан Центральный географический музей, сыгравший важную роль в пропаганде географических знаний и в непосредственной учебной работе школ.

В дальнейшем вопросы учебной географии в деятельности Общества нашли отражение только в 1933 г. на Первом всесоюзном съезде географов. Съезд в своей резолюции отметил многие недостатки в преподавании географии в школах. Съезд привлек внимание географов страны к учебной географии, этим были созданы предпосылки к активной деятельности Общества в этом направлении. В дальнейшем на всех очередных съездах Общества рассматривались вопросы школьной географии, обсуждались программы средней школы и учебные планы географических факультетов вузов.

В 1951 г. по постановлению Президиума в Обществе было создано Отделение учебной географии. Основными направлениями в деятельности Отделения являлись: вовлечение учителей школ в члены Общества, улучшение вузовского преподавания географии, обсуждение и рецензирование книг, статей, карт, атласов, географических фильмов и содержания географических журналов, участие в составлении учебников географии и наглядных пособий, публикация статей в географических журналах, в т. ч. в журнале «География в школе». При поддержке и участии Географического общества собирались всесоюзные и всероссийские съезды учителей. В 2016 г. в Московском Государственном университете им. М. В. Ломоносова состоялся II Всероссийский съезд учителей, на котором выступали выдающиеся географы современности.

На выставке мы представили научные труды и портреты председателей и президентов Географического общества, которые работали в разных учебных заведениях: академика Ю. М. Шокальского, который основал кафедру океанологии в Ленинградском университете (1925–1940); академика Н. И. Вавилова (1924–1940), академика Л. С. Берга, профессора Петроградского-Ленинградского университета (1916–1950), академика Е. Н. Павловского, профессора Военно-медицинской академии (1921–1965), академика С. В. Калесника, профессора и декана географического факультета, зав. кафедрой физической географии Ленинградского университета (1935–1977), академика А. Ф. Трешникова, профессора и заведующего кафедрой океанологии Ленинградского университета (1981–1991), С. Б. Лаврова, профессора и заведующего кафедрой экономической и социальной географии (1976–1997), Ю. П. Селиверстова, профессора, заведующего кафедрой физической и эволюционной географии Ленинградского университета (1979–2002), адмирала А. А. Комарицына, профессора, руководителя Главного управления навигации и океанографии.